分類：延伸活動
期末互評活動設計1「圈星心」
期末互評活動設計「圈星心」
聽到鈴聲後，往右移動一張
並在該張便利寫上符號
「星星」代表>「想要」跟這個人同一組
「愛心」代表>跟他在一組有點「擔心」
「圈圈」代表>跟他在一組OK啦！「沒差」
畢業活動1-刻在我心底的名字
刻在我心底的名字是一個往心裡走的書寫歷程，很適合在六月操作的畢業活動，他讓我們重新檢視生命中路過了哪一些人？
分成四個階段
1.寫你的名字
2.圈我們的故事
3.分享時間
4.行動祝福。
★時間管理活動1-時間礦泉水
時間管理的活動-時間礦泉水
1.拿水瓶訪問
2.浪費時間戳瓶
3.反思如何降低干擾
成為時間的主人
1.時間有限把握當下
2.無法逆回現在出發
3.拒絕干擾留給自己
延伸活動：如何培養同理心？同理心劇場
你覺得自己是一個有同理心的人嗎？有沒有遇過沒有同理心的人呢？邀請你一起進到「同理心劇場」，觀看人世間的惡魔與天使，學習如何溫暖的陪伴，減少落井下石的酸言酸語。如何培養同理心？我創造了一個遊戲情境，讓學生體驗這些文字語言的重量。
反霸凌活動2「撲克臉」-言語霸凌的重量
延伸活動撲克臉是一個討論霸凌議題的活動，從「互相傷害」到「互相稱讚」，到反思人際關係霸凌的議題，透過延伸活動「撲克臉」，讓學員體會言語霸凌的重量。
互相傷害留言板-珍視心裡的黑盒子
華人世界家庭帶來的傷，往往見不了光，有些人看起來很正常，實際上那些不能說的苦，都往心裏藏。或許是因為大人的情緒勒索，讓人覺得家醜不可外揚，隱忍多年，沒能梳理
成為長大後，療不完的悲傷。這些年我面對大一點的孩子，操作了一個活動，取名叫「互相傷害留言板」。
互相傷害留言板延伸思考
1. 「一些大人不是故意的」
2. 「不要變成這樣的大人」
3. 「避免衝突的溝通方式」
「壓力回收箱」- 紓解壓力4步驟
跟壓力當朋友的4個步驟，1. 釐清來源 2.抒寫清單 3.練習轉念 4.正向轉移，下次遇到壓力時，讓自己先慢下來，自我覺察是什麼讓你不舒服了，把這些不好的寫下來，換個思維放下完美接納不如預期，最後找到一個可行的行動方案轉移注意力、找一個可靠的人聊聊，我相信，你一定會更能跟壓力相處。
