分類:延伸活動

延伸活動

撲克牌遊戲5 好運牌與壞運牌談人際關係

撲克牌遊戲 – 好運牌與壞運牌

第一階段 有牌的輸
猜拳給手牌,猜贏的給出牌

第二階段 有牌的贏
猜拳拿手牌,猜贏的留住牌

引導反思

1. 什麼是人際上的好牌?
2. 為什麼越分享越好運?
3. 有輸有贏才是真實人生

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延伸活動

「戲劇遊戲」鏡子與影子-大明星與小跟班

戲劇遊戲 大明星與小跟班

兩兩一組動作模仿遊戲
1. 大明星定格再出發
2. 影子遊戲同步出發

引導反思切點

1.領導被領導:談組織社團班級幹部,以身作則。

2.學習與追隨:反思能人的學習點,自省有無慎擇師友。

3.模仿與抄襲:養好思維、尊重智慧、心存感謝。

4.光明與影子:照顧好自己的影子,讓光明與黑暗同時前進。

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延伸活動

「人際破冰活動1」 你的介紹,我來說

你的介紹我來說-讓人記得你的好

1. 「手寫名牌」:每個人準備一張自製名牌或便利貼

2. 「兩個利他」:指定寫下屬於自己的利他價值

3. 「鄰座介紹」:找到一個你不太熟悉的朋友,互相介紹利他價值

4. 「交換名片」:慎重地把名片交給對方並說:就交給你了

5. 「分享三人」:將隊友的好分享給另外三個人(不用再交換)

6. 「三分結束」:計時三分鐘或是交換3個人後,帶領者宣布暫停

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光陰轉盤
延伸活動

時間管理活動2光陰轉盤

在有限的時間內,把撲克牌按照數字大小排續完成,跟著團隊一起思考策略,精進每一次排序行動,從中回顧自己過去生活、把握當下,規劃未來。

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延伸活動

期末互評活動設計1「圈星心」

期末互評活動設計「圈星心」

聽到鈴聲後,往右移動一張
並在該張便利寫上符號

「星星」代表>「想要」跟這個人同一組
「愛心」代表>跟他在一組有點「擔心」
「圈圈」代表>跟他在一組OK啦!「沒差」

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刻在我心底的名字圖
延伸活動

畢業活動1-刻在我心底的名字

刻在我心底的名字是一個往心裡走的書寫歷程,很適合在六月操作的畢業活動,他讓我們重新檢視生命中路過了哪一些人?

分成四個階段

1.寫你的名字
2.圈我們的故事
3.分享時間
4.行動祝福。

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