創感學院
對抗無感的動機,創造有感的學習,上一堂有感覺的課程。
關於創感學院
創感學院-致力於創意、創造、創新
上一堂有感的課程、體驗一場有互動的歷程
創意活動設計
創造有感學習
創新翻轉教學
我是莊越翔,來自一個熱愛教育與活動的科系,設計活動與引導反思是我這十五年來的熱愛,自2018年起舉辦延伸活動工作坊超過60梯次,超過15種活動主題,將遊戲體驗融入學習,透過活動設計活化教學,至今幫助超過上千位的教育工作者,活化教學,增加動力,找回初心。
這是一個注意力稀缺、感官疲乏的世代,這些年透過吸睛的體驗、有趣的教學、有深度的反思,創造好的學習情緒、體驗情境,讓學習結合體驗,讓思考變得可見,把學員的注意力抓回來。至今講過上萬場演講,讓學員在快樂的氣氛中,互動體驗學習成長。
2014~2024年之間,講了超過1500場演講,累計15萬人次分享,從小學到大學、從體制內到實驗教育、從幹部訓練到企業培訓,從資優到特教生、從老師到法師、從刑案少年到醫護人員,從線上教學到翻轉教育Podcast 節目製作,這些年持續不藏私的分享第一線的教學經驗,跨年齡跨族群,持續吸收不同受眾的素材,創新內容引起共鳴。
我們的最新活動
如何陪孩子道歉與寬恕
Why孩子How大人工作坊|一月場
主題:如何陪孩子道歉與寬恕【活動亮點】
■ 將知識實踐生活,應用融合日常
■ 支持大人,是對孩子最好的支持
■ 兒少工作者串聯,拓展支持網絡
「做錯事就要說對不起」「別人跟你說對不起,你就要說沒關係,這樣才有禮貌」這是許多人從小就被教導的觀念。然而,嘴巴上說「對不起」,就真的是道歉嗎?說了「沒關係」,就真的沒關係了嗎?
在重視以和為貴的華人社會中,面對衝突時,即使心中有萬般不滿,最後往往只能委屈地吞下,換來一句「對不起」或「沒關係」。
你是否曾經在犯錯時,滿懷愧疚,最後獲得對方的原諒?犯錯可能會讓關係破裂,但真誠的道歉與寬恕能為關係帶來更深層的連結。
教導孩子道歉與寬恕的重要性,在於培養他們的同理心、換位思考、勇於負責和愛的能力。然而,我們該如何避免讓孩子之間的道歉與寬恕流於形式?又該如何幫助孩子真正理解道歉與寬恕的意義?
教學活動工具箱
免費教學資源
進階學習資源
教案包
時間管理、情緒管理、地獄引導、引導反思、團隊合作
人際破冰、開學暖身、賦能負能、撲克卡牌、分組藝術
●超過十種不同主題的延伸活動PPT
●全彩圖與遊戲人生72變插圖同步
●內含教學文章或影片提供延伸參考
●即開即用即改,快速上手即刻互動
公開班
延伸活動-公開班16種主題活動教學
適合教育訓練、活化教學、教案設計者
●帶領規則:活動帶領、說明規則、新增玩法
●提問反思:提問設計、引導反思、互動反饋
●延伸設計:延伸活動、延伸提問、主題設計
教學設計諮詢
線上一對一諮詢
●教學、演講-注意力吸睛步驟化
●教案、簡報-體驗互動設計優化
演說/分享/工作坊客製化互動設計
前10分鐘免費,後續每1小時5000元
觀課計畫
助教觀課計畫
全台灣50+演講培訓公開班
公開讓你用第三視角觀課學習
●先修如何觀一堂課助教觀課培訓
●公開可觀課場次選修想聽的主題
●現場觀課,課後議課+提問+反饋
學員見證回饋
國小、國中、高中、大學、企業不同領域教師課後推薦
學思達核心教師-李明融
越翔老師許多不複雜、富巧思、有層次的設計,經過簡單轉化或調整難度,是每位老師都能自在運用於課堂的,這也是我想參與越翔老師課程,好好觀課學習的原因。
教學不只有磨礪技術而已,修練心性、厚實能力,才能更加高超精妙,走向在平易中藝術、在日常中創造層次,謝謝越翔老師讓我走進課堂,也不吝於分享許多美好的事。
小山諮商心理師-王聖華
越翔老師的課程,引導學員的好奇,透過提問創造連結,用學員的語言來跟團體對話;用團體的氛圍成為自己帶領團體的動力,過程中會透過活動適時、適量循序漸進。
所有活動都緊扣主題,有互動、有沉浸、有反思。觀課過程中發現,臨場反應是千百遍練習後的沉澱,簡報是舊的,人是活的,講師是活的,學員也是活的。
新北輔導團督導-連綠蓉
很幸運的上過越翔老師一學期的課,老師留給我的印象是對教育有高度熱情、相當負責任的用心準備教案、超有愛的希望學習者在愉快體驗中能有所體悟,進而將所學可以應用在自己生活中、工作中的一位好老師。