為教育現場設計吸睛的體驗、有趣的教學、深度的反思

遊戲帶領專家:莊越翔

我來自一個熱愛教育與活動的科系,設計活動、引導反思是我這十年來的熱愛,我們致力於透過培訓讓你的專業被看見。

我們相信,教學從吸睛開始,當你掌握注意力,你就有影響力,至今已開班超過 50 期影響超過 1000 位教育工作者,活化教學,增加動力,找回初心。

從2014年到2022年之間,講了超過1200場的演講,累積了12萬人次的分享,從小學到大學、從幹部訓練到企業訓練、從資優生到特教生、從老師到法師、從刑案青年到醫護人員,都脫離不了活動的帶領。

希望透過我的遊戲設計,讓體驗不只是體驗,而是直指人生。

Articles

精選文章

期末互評活動設計1「圈星心」

期末互評活動設計「圈星心」

聽到鈴聲後,往右移動一張
並在該張便利寫上符號

「星星」代表>「想要」跟這個人同一組
「愛心」代表>跟他在一組有點「擔心」
「圈圈」代表>跟他在一組OK啦!「沒差」

閱讀全文 →

雙未少年觀察日記1

★雙未少年觀察日記

想跟不認識雙未少年的你說:如果你未來遇到這些人,請給予他們多一點機會,他們或許融入社會的速度比較慢,但若是有任何一個人願意用關心與好奇的心情與他們對話,我相信一定會有一些人會成為這社會上的助力。他們需要的是更多的支持系統,讓他可以比較順利的脫貧脫困脫離沒有動力的自己。

閱讀全文 →
當老師

當老師前的3個反思

★當老師前的3個反思

1. 面對環境的變化
少子化、無動力化、數位化

2.你有無老實精進?
老實備課老實教學、培養複雜的能力

3.你如何定位自己?
拔尖扶弱顧中間?老師還是商人?

閱讀全文 →
Course

課程邀約項目

01.

校園演講

專長講述「生涯教育、人際霸凌、時間管理、壓力防自殺」主題,幫助學生在笑聲中學習,在反思中成長

02.

教師研習

教授教師「開學增能、教學吸睛、正向管教、延伸活動」,透過延伸活動,為教師賦予引起動機、引導反思的運課能力

03.

團隊建立

擅長「團隊動力、組織活力增能、團隊向心力」等團隊建立方法與心法,協助組織覺察起點,共同邁向目標

Testmonial

見證回饋

回到頂端