見證回饋
課後觀點、讀後心得、見證回饋
精選推薦
不只是一位自由講師
諮商心理師、作家
越翔老師不只是一位自由講師,是透過活動帶領你通透人生的好老師,我在育嬰假期間,除了持續旁聽進修心理學門課程,每個月最期待的,就是跑台北上越翔的課,每次晚上無論是閱讀暖身、有感暖身、撲克牌暖身、影子遊戲、跟情緒做朋友、可可三兄弟、尋找神隊友、金句圖書館等,此起彼落的笑聲、交換情緒時從尷尬到熱絡,暖心給予彼此每一個激勵,每一次參加,都會帶著滿滿的祝福和暖心的關懷回去,振奮著我的育嬰日常,我在參與的過程不只是參與一場脫口秀,而是我們每個人都是主角,領受和帶著暖暖的能量,回到自己的日常繼續戰鬥下去。
越翔老師活動的魅力,除了關照樂趣、讓成員們開口關懷、入門上手迅速、更深刻連結人心。尤其,「遊戲人生72變」第二輯,更多的人性關照,延伸活動的設計思維,更細膩的主張機智的活動設計,可以讓彼此互動交流的瞬間,達到「互動即支持」的團隊效果,非常值得在班級經營、團體輔導、活動設計入手一本!
鼓勵成員安心發言、更創意思考、在別人故事中的上傳下載,看見自己,活出更好的選擇!
教學與活動的聖經
惠文高中圖書館主任、暢銷作家
教學活動的聖經,只應用兩種方法,就獲益無窮,整本72種方法,一生受用!莊越翔真的是天才!
兩年前出版《遊戲人生七十二變》之後,今年出版這本《遊戲人生七十二變,跨越心界線》更活潑!更進化了!
教學活動化的應用,必須要 :簡單丶不耗費太多時間丶效果佳、容易變化,這本書的每個方法,都達到了這個目標。
建議台灣所有的教學者、活動辦理者丶講師、家長丶企業主管……都應該入手這本書,其實每個方法的應用,還有許多的細節,每個方法後面,都有作者自己操作後的分享,讀完之後,就能活用,只要運用一兩個方法,就值回票價了!
歐耶
脫口秀大師
這是所有老師都需要的接骨木魔杖
身為一個不到三十歲就以訓練企業講師如何帶活動出道
十五年來不斷研究設計各種教學引導活動的企業培訓師
這絕對是我最不推薦的一本教學活動工具書(沒有之一)
如果你是一位毫無設計與帶領活動經驗的新老師
別買!!你會完全依賴它,不想要再努力再精進
如果你是一位資深的教學活動設計帶領引導講師
別翻!!你會懷疑自己過往的人生到底在教什麼
如果你愛自己設計摸索享受從無到有的挫敗過程
別看!!你會停止思考放棄創造並離不開這本書
它是學校老師人人都想擁有的接骨木魔杖
它是企業講師都想佔為己有不分享的魔戒
它有能讓教學現場氣氛瞬間活化的黑魔法
它會讓學生瘋狂愛上學習彷彿參加了魔教
這種會令人玩物喪志、沉迷其中、自我感覺提升的上癮物
強烈建議應列為管制藥品、教育訓練與體驗活動界的禁書
神哪!就讓它成為傳說中誰也買不到的神祕卷軸吧
這樣,咱們講師們永遠都不會失業也不怕被超越啦
遊戲不只是玩樂
張忘形/溝通表達培訓師:「遊戲人生,不是要讓人生只玩遊戲,期待讓我們一起,從遊戲中思考人生。從活動規則的編排,到帶領的技巧,延伸的思考,問題的引導,還有我覺得最精華的莊老師分享,都能夠讓你事半功倍,帶領同學反思出更深層的意義」。
不知道你聽到遊戲的時候,心中在想些什麼?
說來不怕你笑,雖然自己覺得是越翔的好朋友,但我真的沒有去上過他的課。原因是覺得我身為一個老師,不應該用活動還有遊戲迷惑大家。直到後來被越翔邀請去他的課程,才完全的改觀。
那一刻起,我就想跟過去的偏見道歉,遊戲或活動的目的不純然是「玩」,而是透過體驗,讓大家領悟出我們都知道,卻很難深刻感受到的道理,因此遊戲規則,氣氛輸贏都不是遊戲或活動最重要的事。
當活動結束時,我們如何去引導大家思考,傳遞出什麼樣的價值觀,並且把聚光燈照在每一個願意分享的同學,才是最重要的。
而這些,都被他寫在書裡面了,從活動規則的編排,到帶領的技巧,延伸的思考,問題的引導,還有我覺得最精華的莊老師分享,都能夠讓你事半功倍,帶領同學反思出更深層的意義。
他不是要讓人生只玩遊戲,期待讓我們一起,從遊戲中思考人生。
藉由遊戲,理解人生
在我還是高中國文教師時,每次備課,我都傷透腦筋,不斷想著要怎麼把我想傳達的概念,讓孩子們刻骨銘心,而不是應付完考試後的煙消雲散。後來,我發現用「遊戲體驗」的方式最好。有次,我教荀子的〈勸學〉,這篇主要談學習的重要,我把孩子們帶到空地,玩了一場「飄移的起跑線」,讓他們先根據問題,決定自己的起跑點,最後再來搶飲料。這是一場「不公平」的遊戲,但也正因為如此,孩子們明白學習是扭轉人生不公平的最好方式。
不過必須說,遊戲並非我所長。進行完「飄移的起跑線」,我寫成文章,在網路上爆紅。大家期待我繼續變出什麼新把戲來活化教育,但說實在我江郎才盡了。正當這時,我遇見了越翔,這人根本是「行走的遊戲百科」。任何東西,只要到他手上,就會靈動起來。越翔賦予它意義,帶領著我們藉由遊戲,理解人生。
從那時起,我報名越翔的課、追他的文。越翔一次又一次解了我教學靈感的乾旱。他的「反思迴紋針」,我用在高三畢業前夕,帶孩子們相信自己有無限潛力;他的「時間礦泉水」,我用在班會課上,帶孩子們去思考壞習慣是如何一點一滴毀掉自己的口碑;他的「時間碎片」,我用在演講上,帶聽眾看見時間、爭搶時間,重新學習時間管理。
我知道讀到這裡,你的好奇是:「什麼飄移的起跑線?反思迴紋針?時間礦泉水?時間碎片?」別著急,因為越翔毫不藏私,把這些遊戲招式全寫進了《遊戲人生72變》,而且多達七十二招!我們太幸運了,再也不怕沒有教學靈感了!
願你的教學,從此靈動有感,直指人生。
上越翔老師延伸活動課是我的紓壓方法之一
上越翔老師延伸活動課是我的紓壓方法之一,熱絡的互動、機智的反應、莊老師是個多才多藝的超強講者,含金量高,輕鬆愉快心情學習很舒壓,收穫滿滿,整個團隊太用心!!!從場地、視訊設備、助教們、講義等等質感都整個提升了!希望這麼好的團隊,可以永續經營!覺得這次實體人數很棒,希望以後能維持在30人以內(但會不會變得名額很難搶到XD 必須同時照顧實體與線上共學,團隊辛苦了!
帶領遊戲的奇才
第一次見到越翔是在二○一四年在一次活動中,他帶領「臉書按讚」(參見書中一四○頁),我大讚:「你這種奇葩,不當老師太可惜了!」
這讓我想到,武俠小說中有一種年輕人是練武奇才,江湖各種門派武功、武林祕笈到他手中,一看即懂,一學即會,一會即通。
越翔就是這樣的帶領遊戲奇才,任何平凡無奇的遊戲到他手中,總能玩出新花樣,變出新把式,帶出新境界。
他帶領遊戲時,不落俗套,總是會根據現場狀況做調整,並且跟時代脈動結合,賦予遊戲的意義性與生活體驗結合,因此,每每帶玩遊戲後的引導討論,總能讓學員有深度的反思,迴盪久久。
越翔除了很會教學很會帶遊戲外,也很有愛心,每年花很多時間陪伴「飛行少年」(社會邊緣青少年)走過生命的幽谷,這需要很大的耐心與方法。
也因為越翔有許多特殊對象的帶領活動經驗,他的帶領輻射範圍很寬廣,從資優生到特殊生,從小朋友到大人,從企業上班族到各級學校老師,幾乎都難不倒他,都能帶領得虎虎生風,這功夫不是一般人能做到的。
我自己年輕時也是帶領遊戲起家的老師,數十年來無論上課或帶活動,一直強調:「善用遊戲,活化教學」。
善用遊戲,可以喚回學生注意力,提升教學效益。
帶領遊戲除了好玩以外,必須賦予教育意涵,這樣遊戲才能脫離雕蟲小技之困境。
十年前,我把自己數十年的教學帶領遊戲經驗寫成:《遊戲人生:有效有趣的破冰遊戲》,分成八大類,八十一個遊戲。
這本書是對想學習教學與遊戲者的入門書籍,書中教的很多都是帶領遊戲的基本功。
《遊戲人生》出版後,受到許多老師的肯定,很多人問我:「何時出版第二集?」
我笑說:「我是老派講師,遊戲功夫僅限於此。江山代有人才出,《遊戲人生》第二集,請越翔老師繼續撰寫,會更合適的。」
很開心越翔願意接棒撰寫《遊戲人生》第二集──《遊戲人生72變》,這本書是《遊戲人生》的進階版,裡頭的七十二個遊戲,幾乎都是越翔老師的獨創新遊戲,把疫情困境、線上教學、時代話題,都做了巧妙結合,更符合現代老師的需要。
鄭重推薦各位最好能親自參與越翔老師的現場遊戲教學,感受臨場的深刻震撼。若是暫時無緣上課,也要人手一本《遊戲人生72變》,讓越翔帶你翱翔在教室殿堂。
課程規劃與反思引導十分切合,臨場反應也很幽默有趣
深刻感受到老師上課的魅力與每個活動安排的用心!覺得有上到課真的很開心也很受用。老師善用最近的時事連結活動,可以很快就吸引台下的關注並引發共鳴。 課程規劃與反思引導十分切合,並透過簡單的互動語句暖身破冰,臨場反應也很幽默有趣,營造出很棒的上課氛圍,謝謝老師的用心! 雖然老師說覺得自己這次比較少關注線上的同學,但我覺得是老師過謙了!其實我沒想到老師居然還特別準備了Jamboard讓我們可以參與、操作,真的就甘心(台語)~ 有機會的話還會想再報名老師的課,也會和身邊的同事朋友分享課程收穫,期待老師的新書發行大賣喔~