「線上互動」共創白板選隊長的延伸活動

「線上互動」共創白板選隊長的延伸活動

分小隊+選隊長,是課程中常用的教學手法,可以迅速讓團隊有一個信服的領袖,老師也能交託任務給予小隊長去帶領小組,今天介紹Jamboard共創白板選隊長的延伸活動,運用小圓點來做為選票,適合團隊建立小組前的討論,協助群體快速達成共識。

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分小隊+選隊長,是課程中常用的教學手法,可以迅速讓團隊有一個信服的領袖,老師也能交託任務給予小隊長去帶領小組,今天介紹Google Jamboard共創白板選隊長的延伸活動,運用小圓點來做為選票,適合團隊建立小組前的討論,協助群體快速達成共識。

【共創白板選隊長的步驟】

1.      設置白板:將學生姓名貼上便利貼,並將人數平均分成5種不同的顏色。

2.      設置圓點:運用工具列圖形的功能,設計不同種的圓點色塊象徵組別投票。

3.      一人兩票:一個人可以投兩票給跟自己同色的兩位組員,但不投給自己。

4.      開始投票:移動圓點貼上心中適合擔任小隊長的名字,盡量不要擋住名字。

5.      公布隊長:將隊長的名字複製貼到中央的圖塊中,象徵當選。

【操作注意事項】

此白板不是每個學生都方便操作,特別是只用手機頻寬不足的,網速太慢的人就容易操作上卡卡,甚至不容易移動圓點,可改用Google簡報也可達到類似效果。若還不行,建議不要操作。如果大部分人能操作可以參考下方注意事項。

1.      代投:若是操作上少數學生無法操控,可在聊天室請他人幫忙投票。

2.      分組:可先事前分好合適組別,也可當天隨機分組,依照課程目標調整。

3.      選票:選票全部設為黑色框白色點,此種作法較簡便,適合年級較高學生。

4.      票數:教師可在事前數清楚各組人數,貼上相對應的票數。

5.      同票:A方案老師直接指派。B方案兩位當選看誰自願。C方案該組重選。

6.      整理:將中間沒有被投出去的票刪除,清潔版面讓中間乾乾淨淨。

【共創白板選隊長的優點】

1.      簡單:互動簡單容易上手,規則超快好懂。

2.      快速:迅速就能夠完成,一目了然誰當選。

3.      匿名:不留名字的選擇,減少人際上的盲從。

4.      視覺:色彩區塊明確,隊長視覺化容易判讀。

【共創白板選隊長的缺點】

1.      自由:學員有很大的自由編輯白板,偷灌票、偷刪票、偷跑票。

2.      自律:此活動適合成熟的學生,若是不自律就容易亂玩(目前還沒遇到)。

3.      共創白板優缺同時存在,適合君子玩,不容易抓到搗蛋的學生。班上都是君子就會很有趣,班上只要出兩三個亂版的,就會不易操作。

4.      可以參考亂版怎麼辦的文章。講結論:你跟學生關係好,教學又認真,排版跟引導經過設計的話,學生才懶得糟蹋你的課程。(認真握拳)即使真的有人在亂,你長期建立好的班級經營,一兩句話就可以讓學生知道這是不對的。

【選隊長後的延伸活動】

將隊長的便利貼複製貼上中間的隊長們圖,下方可以貼上、選隊員、副隊長、記分板、小隊徽、小隊吉祥物圖片、讓整個版面變成全班榮譽加分板。以下的延伸不一定要全部都添上,可以視課程需求,加上一兩個即可。

1.      記分板:設置一個計分框,由隊長負責增加小組加分。

2.      小隊徽:貼上一個小隊的徽章,有點像是哈利波特裡面葛萊芬多旗幟感。

3.      小隊圖:貼上一個小隊的圖案,吉祥物、可愛卡通貼圖、跟小隊徽則一即可

4.      隊員排隊:將隊員的名字移動至隊長後方排隊,看哪隊最快移動完成加分。

5.      任務賦予:將隊員分成不同的任務,可利用線上分組功能,拆散討論。

【線上常用的小隊任務工具人】

1.      發言人:負責小隊統整資訊後,打開麥克風的分享者。

2.      白板人:負責小隊白板計分的人,同時幫忙監督其他組計分有無正確。

3.      複製人:負責討論室中,大家集思廣益答案後的條列統整跟複製文字。

4.      截圖人:負責小隊成果截圖,小隊作品統整貼上,小隊合照截圖貼上。

5.      計時人:提醒小隊時間,催促完成進度,有時可偷看其他組的狀態。

結語:活用圓點,無限延伸

老師用便利貼設計色塊選擇,用圓點選擇是本文主要的設計,其實圓點還可以應用在更多不同的選擇上,選擇對一件事情的感覺,選擇同學發表的作品,選擇同學便利貼裡寫的心得,選擇班服的樣式,選擇對一個議題的想法,選擇解封後最想要做的一件事。

圓點的玩法最大的缺點在於只要有人亂就不好玩,最大的優點是他可以自在地讓你在當中表達自己的想法,若老師在操作上仍有擔心,可以掌握一個重要的設計原則,讓你在操作時,不用擔心誰在做亂,因為亂這個沒意義。

「沒有正確答案的選擇」,當你設置各種選項的時候,目的是希望看見大家的思考共識,如此因為沒有最好最正確的,主要是透過圓點來蒐集共識與想法,這種無關勝敗或人際輸贏的,就很適合用圓點來操作。活用圓點,無限延伸,祝福你在線上也能延伸順利。

延伸閱讀

九種亂版的回應方式

https://reurl.cc/pgY6d4

讓學生願意表達感覺的互動設計

https://reurl.cc/mLjmOA

教學活動設計師、高關懷同行者、校園演說家

教學活動不只是活動,透過延伸設計,帶領引導反思,讓互動也賦予生命力。深入人心的教學,不只有趣,還要有感。

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