
助教觀課計畫
主題:你這樣開課,不怕被學走嗎?
嗨嗨,我是越翔老師
已經不是第一次,有人提出這樣的疑問:「越翔老師,你公開了全部的課程給人來看,你還把PPT簡報都公開了,任人下載,不怕那些Know How被人學走嗎?不擔心這些人拿去自己開班授課搶生意嗎?」
我想先引用《莊子.秋水》邯鄲學步的故事來說說:
戰國時期燕國有個年輕人簡稱阿燕,阿燕羨慕趙國首都邯鄲人走路很帥很美,隔天阿燕就咚咚咚的跑去學邯鄲人走路。
結果阿燕不但沒學會,反而忘記自己怎麼走的,最後只好爬著回家,真是有點狼狽的故事。
這則寓言故事比喻,一味地模仿他人,不僅沒學到本事,還把原本的走法忘掉了。
我的想法是,我不怕你學,只怕你不會用。
我鼓勵你拿去用,幫助你的學員受眾更好,我也開心。
但常常有老師反映,越翔老師我用了你的活動設計,結果在課堂上,並不如預期,甚至有點怪怪的,每每見到這種挫折的老師,心情就會有點複雜。
一來是檢討教案文章是不是寫得不夠清楚,那就錄成影片、開班授課讓你們參考,後來發現教育現場很多不是把教學做好,更多的是如何做好班級經營,引起動機。
過去的老師運課可能教學佔90%,控班佔10%,今日在很多學校老師反應,90%要先控好班,但在這個世代可能漸漸反過來,在很多成績後段班的學校常常要先做好班級經營,才能回頭把該做的教學盡可能完善。
當講師以來,我覺得成長最快的方法就是看課,大量看某個領域不同講師的運課手法,報名公開班、聽聽讀書會,都是不錯方法,後來發現最有收穫的是直接到第一現場,觀察不同的講師,運用不同的教學手法應對。
特別那種「不自願、不付費、不認識」的聽眾,專業的如何收服無心、耍廢、不給面子的聽眾們,有的教學手法適合我,我就學起來;有的方法不適合我的個性,我學了也做不來。
就像是我很喜歡一郎老師怒目金剛的堅毅,對學員的要求沒有在客氣的那種在乎感,我曾經試圖模仿那份嚴格要求的口吻,但就覺得像是邯鄲學步,不夠到位。
後來我發現,有些教學策略,不是努力刻意練習就好,很多看天分,更多看性格,最後回歸到:
我到底想要成為什麼樣的講師?
那份內在的自我認可與定位是什麼?
你如何定義什麼才是成功的講師?
是發大財?還是好人氣?
是很快樂?還是生活平衡?
是自我實現?還是正向影響他人?
於是我決定開辦助教計畫,邀請老師、社工、家長、教育工作者,歡迎你一起進到我的演講旅途上,看一看,不同的世代不同的族群,他們出現了什麼樣新鮮的學習姿態?
前幾天一開放助教計畫,就超過30位學員的報名,還有差不多40%的課有名額,如果你現在報了覺得沒有想看的課,我會開放後續的課程行程表供您選擇。

歐耶
脫口秀大師
這是所有老師都需要的接骨木魔杖
身為一個不到三十歲就以訓練企業講師如何帶活動出道
十五年來不斷研究設計各種教學引導活動的企業培訓師
這絕對是我最不推薦的一本教學活動工具書(沒有之一)
如果你是一位毫無設計與帶領活動經驗的新老師
別買!!你會完全依賴它,不想要再努力再精進
如果你是一位資深的教學活動設計帶領引導講師
別翻!!你會懷疑自己過往的人生到底在教什麼
如果你愛自己設計摸索享受從無到有的挫敗過程
別看!!你會停止思考放棄創造並離不開這本書
它是學校老師人人都想擁有的接骨木魔杖
它是企業講師都想佔為己有不分享的魔戒
它有能讓教學現場氣氛瞬間活化的黑魔法
它會讓學生瘋狂愛上學習彷彿參加了魔教
這種會令人玩物喪志、沉迷其中、自我感覺提升的上癮物
強烈建議應列為管制藥品、教育訓練與體驗活動界的禁書
神哪!就讓它成為傳說中誰也買不到的神祕卷軸吧
這樣,咱們講師們永遠都不會失業也不怕被超越啦

遊戲不只是玩樂
張忘形/溝通表達培訓師:「遊戲人生,不是要讓人生只玩遊戲,期待讓我們一起,從遊戲中思考人生。從活動規則的編排,到帶領的技巧,延伸的思考,問題的引導,還有我覺得最精華的莊老師分享,都能夠讓你事半功倍,帶領同學反思出更深層的意義」。
不知道你聽到遊戲的時候,心中在想些什麼?
說來不怕你笑,雖然自己覺得是越翔的好朋友,但我真的沒有去上過他的課。原因是覺得我身為一個老師,不應該用活動還有遊戲迷惑大家。直到後來被越翔邀請去他的課程,才完全的改觀。
那一刻起,我就想跟過去的偏見道歉,遊戲或活動的目的不純然是「玩」,而是透過體驗,讓大家領悟出我們都知道,卻很難深刻感受到的道理,因此遊戲規則,氣氛輸贏都不是遊戲或活動最重要的事。
當活動結束時,我們如何去引導大家思考,傳遞出什麼樣的價值觀,並且把聚光燈照在每一個願意分享的同學,才是最重要的。
而這些,都被他寫在書裡面了,從活動規則的編排,到帶領的技巧,延伸的思考,問題的引導,還有我覺得最精華的莊老師分享,都能夠讓你事半功倍,帶領同學反思出更深層的意義。
他不是要讓人生只玩遊戲,期待讓我們一起,從遊戲中思考人生。

藉由遊戲,理解人生
在我還是高中國文教師時,每次備課,我都傷透腦筋,不斷想著要怎麼把我想傳達的概念,讓孩子們刻骨銘心,而不是應付完考試後的煙消雲散。後來,我發現用「遊戲體驗」的方式最好。有次,我教荀子的〈勸學〉,這篇主要談學習的重要,我把孩子們帶到空地,玩了一場「飄移的起跑線」,讓他們先根據問題,決定自己的起跑點,最後再來搶飲料。這是一場「不公平」的遊戲,但也正因為如此,孩子們明白學習是扭轉人生不公平的最好方式。
不過必須說,遊戲並非我所長。進行完「飄移的起跑線」,我寫成文章,在網路上爆紅。大家期待我繼續變出什麼新把戲來活化教育,但說實在我江郎才盡了。正當這時,我遇見了越翔,這人根本是「行走的遊戲百科」。任何東西,只要到他手上,就會靈動起來。越翔賦予它意義,帶領著我們藉由遊戲,理解人生。
從那時起,我報名越翔的課、追他的文。越翔一次又一次解了我教學靈感的乾旱。他的「反思迴紋針」,我用在高三畢業前夕,帶孩子們相信自己有無限潛力;他的「時間礦泉水」,我用在班會課上,帶孩子們去思考壞習慣是如何一點一滴毀掉自己的口碑;他的「時間碎片」,我用在演講上,帶聽眾看見時間、爭搶時間,重新學習時間管理。
我知道讀到這裡,你的好奇是:「什麼飄移的起跑線?反思迴紋針?時間礦泉水?時間碎片?」別著急,因為越翔毫不藏私,把這些遊戲招式全寫進了《遊戲人生72變》,而且多達七十二招!我們太幸運了,再也不怕沒有教學靈感了!
願你的教學,從此靈動有感,直指人生。
上越翔老師延伸活動課是我的紓壓方法之一
上越翔老師延伸活動課是我的紓壓方法之一,熱絡的互動、機智的反應、莊老師是個多才多藝的超強講者,含金量高,輕鬆愉快心情學習很舒壓,收穫滿滿,整個團隊太用心!!!從場地、視訊設備、助教們、講義等等質感都整個提升了!希望這麼好的團隊,可以永續經營!覺得這次實體人數很棒,希望以後能維持在30人以內(但會不會變得名額很難搶到XD 必須同時照顧實體與線上共學,團隊辛苦了!
帶領遊戲的奇才
第一次見到越翔是在二○一四年在一次活動中,他帶領「臉書按讚」(參見書中一四○頁),我大讚:「你這種奇葩,不當老師太可惜了!」
這讓我想到,武俠小說中有一種年輕人是練武奇才,江湖各種門派武功、武林祕笈到他手中,一看即懂,一學即會,一會即通。
越翔就是這樣的帶領遊戲奇才,任何平凡無奇的遊戲到他手中,總能玩出新花樣,變出新把式,帶出新境界。
他帶領遊戲時,不落俗套,總是會根據現場狀況做調整,並且跟時代脈動結合,賦予遊戲的意義性與生活體驗結合,因此,每每帶玩遊戲後的引導討論,總能讓學員有深度的反思,迴盪久久。
越翔除了很會教學很會帶遊戲外,也很有愛心,每年花很多時間陪伴「飛行少年」(社會邊緣青少年)走過生命的幽谷,這需要很大的耐心與方法。
也因為越翔有許多特殊對象的帶領活動經驗,他的帶領輻射範圍很寬廣,從資優生到特殊生,從小朋友到大人,從企業上班族到各級學校老師,幾乎都難不倒他,都能帶領得虎虎生風,這功夫不是一般人能做到的。
我自己年輕時也是帶領遊戲起家的老師,數十年來無論上課或帶活動,一直強調:「善用遊戲,活化教學」。
善用遊戲,可以喚回學生注意力,提升教學效益。
帶領遊戲除了好玩以外,必須賦予教育意涵,這樣遊戲才能脫離雕蟲小技之困境。
十年前,我把自己數十年的教學帶領遊戲經驗寫成:《遊戲人生:有效有趣的破冰遊戲》,分成八大類,八十一個遊戲。
這本書是對想學習教學與遊戲者的入門書籍,書中教的很多都是帶領遊戲的基本功。
《遊戲人生》出版後,受到許多老師的肯定,很多人問我:「何時出版第二集?」
我笑說:「我是老派講師,遊戲功夫僅限於此。江山代有人才出,《遊戲人生》第二集,請越翔老師繼續撰寫,會更合適的。」
很開心越翔願意接棒撰寫《遊戲人生》第二集──《遊戲人生72變》,這本書是《遊戲人生》的進階版,裡頭的七十二個遊戲,幾乎都是越翔老師的獨創新遊戲,把疫情困境、線上教學、時代話題,都做了巧妙結合,更符合現代老師的需要。
鄭重推薦各位最好能親自參與越翔老師的現場遊戲教學,感受臨場的深刻震撼。若是暫時無緣上課,也要人手一本《遊戲人生72變》,讓越翔帶你翱翔在教室殿堂。
課程規劃與反思引導十分切合,臨場反應也很幽默有趣
深刻感受到老師上課的魅力與每個活動安排的用心!覺得有上到課真的很開心也很受用。老師善用最近的時事連結活動,可以很快就吸引台下的關注並引發共鳴。 課程規劃與反思引導十分切合,並透過簡單的互動語句暖身破冰,臨場反應也很幽默有趣,營造出很棒的上課氛圍,謝謝老師的用心! 雖然老師說覺得自己這次比較少關注線上的同學,但我覺得是老師過謙了!其實我沒想到老師居然還特別準備了Jamboard讓我們可以參與、操作,真的就甘心(台語)~ 有機會的話還會想再報名老師的課,也會和身邊的同事朋友分享課程收穫,期待老師的新書發行大賣喔~
本網站所刊載內容之權利,除著作權規定不得為著作權之標的外,未經本網站所有人允許,不得任意複製、引用,如需引用,請聯繫本網站所有人。

© 2025 ALL RIGHTS RESERVED
MADE WITH ❤ 檸檬知識創新