吸睛好文

文字吸睛,關鍵在開頭。

持續吸睛,重點在內容。

 

越翔陪你引導反思,活化你的教學活動,幫助你在線上抓住注意力

  • 全部回饋
  • 延伸活動
  • 引導反思
  • 班級經營
  • 線上教學互動
  • 翻越教室
  • 講師之路
  • 遊戲人生72變

如何引起學生的動機?

如何引起學生的動機?

失去動力的世代
缺乏動機是大環境的議題

1.想跟你學的動力
2.想自己學的動力
3.想為人學的動力

閱讀全文 →

「時間管理4象限」輕重緩急劇場活動設計

時間管理活動設計-輕重緩急劇場

史蒂芬柯維要事第一
ABCD同學輪流演出
5種反思問句切入

閱讀全文 →

有效降低學生說出我不知道的12種方法

今天又是一場「來自各校學生」的第一堂課, …

閱讀全文 →

時間管理活動設計4 時間碎片

時間管理活動4 時間碎片

準備四色籌碼,把籌碼撒出去,各組競速,比哪一組拿到的錢最多?

時間管理三件事
1.收集過去經驗
2.排序未來行程
3.行動當下專注

提升執行力的四大策略
1.學習選擇性放棄
2.明確區分大小事
3.確認截止時間
4.盤點時間的分配與比重

閱讀全文 →

越翔老師教師研習的課前提醒

越翔老師教師研習的課前提醒

1. 自由走動
2. 歡迎紀錄
3. 邊玩邊學

三種角色選擇

1.參與者
2.參觀者
3.小幫手

閱讀全文 →

時間管理活動設計2 -「時間悠遊卡」

時間悠遊卡-4色籌碼

1.發下籌碼一人四片藍綠黃紅
2.黃財富藍工作綠健康藍關係
3.價值排序按照重要性疊成一疊
4.分享討論與夥伴分享為何這樣排?

閱讀全文 →

撲克牌遊戲5 好運牌與壞運牌談人際關係

撲克牌遊戲 – 好運牌與壞運牌

第一階段 有牌的輸
猜拳給手牌,猜贏的給出牌

第二階段 有牌的贏
猜拳拿手牌,猜贏的留住牌

引導反思

1. 什麼是人際上的好牌?
2. 為什麼越分享越好運?
3. 有輸有贏才是真實人生

閱讀全文 →

「戲劇遊戲」鏡子與影子-大明星與小跟班

戲劇遊戲 大明星與小跟班

兩兩一組動作模仿遊戲
1. 大明星定格再出發
2. 影子遊戲同步出發

引導反思切點

1.領導被領導:談組織社團班級幹部,以身作則。

2.學習與追隨:反思能人的學習點,自省有無慎擇師友。

3.模仿與抄襲:養好思維、尊重智慧、心存感謝。

4.光明與影子:照顧好自己的影子,讓光明與黑暗同時前進。

閱讀全文 →

面對無常的勇氣 – 4個心法

面對無常的勇氣4心法

1.接納無常的平靜
2.與傷痛相處的耐心
3.事後發生的轉念
4.無常背後的恩典

閱讀全文 →

越翔文摘

延伸活動:活動帶領技巧、引導反思路徑

教育反思:班級經營、非行少年正向管教

生涯成長:生涯選擇、熱情天賦激勵文

視訊教學:線上班級經營、線上互動技巧

回到頂端