2023莊越翔老師的自我介紹

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大家好我是莊越翔,很高興有機會來分享,這是我常用的開場與結尾,簡報第一張是演講主題、第二張就是個人簡介、第三張是海濤法師的梗圖「假的」,到底有什麼是真的,有什麼是假的,本篇是2023莊越翔老師的自我介紹,這篇是打給還不夠認識我的人看的。

一顆光頭法師配上假的的梗圖,通常用這樣的開場都會讓人會心一笑,而且學生還會跟著一起念「假的」,比如說開場老師說等等演講會很精采,我就秀出「假的」,比如說我秀出西裝形象照,下一張也是假的。上面看到的文字,都只是過去發生的事情,不能保證接下來的演講會有收穫,但有一件事情千真萬確的,「提早下課」是真的。

省下自我介紹的簡報

我省去了介紹自己過去擔任過什麼身分的簡報,因為我知道時間很有限,聽眾不是衝著我來,而是真實有收穫才會繼續聽下去,這樣的開場變成我近年的起手式,不是我的過去經歷不重要,而是我覺得有時候過度的講自己,卻忘記台下的聽眾需要的是有收穫。如果講自己的經歷讓底下沒收獲,我寧可省去。

國小教樂樂棒球

講起當老師的教學經驗,我最早是從樂樂棒球開始,父親發明了樂樂棒球,從我高中2006開始到大學畢業的寒暑假,我多在紅土球場擔任樂樂棒球教練,也因為這樣有很多機會出入國小校園,擔任樂樂棒球社指導老師。教小學生打球、跟小靈魂對話、當一個隊輔大哥,便成為我的基底。

高中補習班輔導升學

高中考上大學後,我在當年的選材補習班打工(現在的得勝者),擔任胡天爵老師的推甄升學助手,主要工作室收集整理各年度的面試考古題,分裝到三百多盒大學科系資料夾中,後續也開始學習落點分析、提供高三生篩選倍率新增科系的諮詢,每年大概要遇到200~500位不等的學測考生。

這一跟就是六年的時間,那段時間第一次覺得幫別人決定未來是一件很神聖且要謹慎的事情。也看到胡天爵老師用一生懸命的態度去幫助弱勢清寒學生,因為重情重義去偏鄉教學的堅持,生涯規劃、校系選填、自傳模擬面試,成為我另一項經歷。

青少年領袖營總籌

大學期間到碩士班畢業的十年期間,我擔任HOBY台灣青少年領袖營的「總召」、「顧問」、「領隊」,每年會舉辦一個領袖營的營隊,報名的大部分是各縣市15~18優秀青少年,不乏第一志願與特殊才能的資優生,從營隊上百人挑選出20多位參加美國舉辦的世界青少年領袖會議,那些年我認識了很多優秀的弟弟妹妹們,像是阿滴、UG IS HOT就是小我一屆的台灣青年代表。

2006年開始HOBY營我一陪伴就是12年,幾乎無役不與,那些年日我上台演講分享如何發揮影響力,也跟一群台灣頂尖的年輕人共識辦營隊,完成了很多有血有淚的故事。後續我也找回營隊畢業十年的HOBY學長姐們回來分享他們成功的經驗,希望透過青年影響青年。奠定了我從跟優秀青少年共識的能力。

國中童軍課

2009我從師大公民教育與活動領導系畢業,主要培育公民老師跟童軍老師,我有修完教育學程,也有修童軍教材教法,但當年的規劃沒有要擔任老師,但因緣際會考上了公領所,去到了金華國中兼童軍課。那是我的教學第一年,認清老師沒那麼好當的第一年。

國中綜合+教師研習

後續2012年開始在龍門國中兼課,海韻、菁芬、倍締學姊給我很好的指導,我開始學習如何寫教案備課,學習如何當一個「綜合活動」老師,更多的去學習家政與輔導課要怎麼上。在龍門的六年奠定我很重要的教學能力,特別是如何與國中生「對話」的能力。更幸運的是海韻老師開始推薦我去各個學校做「教師研習」。奠定了我從教學實務再進到教師圈分享的能力。

大學社團幹部培訓

2012研究所時間我去參加了救國團探索教育中心舉辦的體驗教育引導培訓,認識了黃同慶老師,此外參加了中華康輔推廣教育協會認識了志成老師跟小草老師,某種程度從那時候開始,有大量的機會學習不同的帶活動方法,更多實際去帶大專生社團的培訓的機會。奠定了我講大學生幹訓的能力。

高關懷中輟生輔導

2013年謝智謀老師來到師大公領系任教,曾擔任助教受到老師的影響,開始有機會進到弱勢、保護管束、社工機構、少年法院演講,乘風少年學苑、雙園國中高關懷班大概就是從那一年開始。直到現在我仍陪伴各種中輟生在台灣各個角落。這些年的走跳奠定了我同理心與放下應該我執的教師心量。

體驗教育與引導反思

2014年研究生時期翻譯了一本書,反思之峰,體驗教育工作者的指南,那段時間除了大量帶體驗活動與引導反思,也從各種不同的學長的身上學習到不同的引導策略,像是蔡居澤、廖炳煌、吳兆田老師都給了我很多啟發。那段時間奠定了我透過體驗幫助學習的教學心法。

職業講師養成

2015退伍後,認識了楊田林老師,加入了同慶樹百人BE,進入了職業講師圈,開始有很多機會擔任企業講師的助教,楊老師、同慶老師、一郎老師都在那段時間給我很多的學習機會。奠定了我講企業培訓的微小基礎。那時候還有幸聽到一些高手講師的分享,像是小花、胤丞、佳達、曜聖….學到了一招半式。奠定了我職業講師的小入門。

敏感度訓練

2016開始接觸小敏訓AKA敏感度訓練、現稱生命對話工作坊,師承陳怡安,我跟著怡安老師的弟子,秀卿老師、泰璋老師學習如何回應人,如何面對人生的無常,如何找回真我,這是一段神奇的歷程,直到現在敏訓繼續舉辦下去,2022年我還擔任了兩梯次的校長跟講師。我學到了如何悲憫的傾聽不同的生命,拋下假象與應該,如實的面對自己長出舒服的樣貌。

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大學師資培育

2017年我開始在清華大學師培中心兼課,教的是童軍教材教法,第一年任教就獲得教學評鑑前三名的肯定,後續這幾年我都在淡江大學師培中心教二專長輔導知能班、同時也持續回到師大協助系上師培生學弟妹增能,這段時間奠定了我教老師如何教學的能力。直到現在我在淡大已經陪伴了7個梯次班級。

 

實驗教育-無界塾

2019開始接觸實驗教育、因著葉丙成老師的邀約,我進到無界塾擔任團體動力老師,有更多自由的空間設計課程,帶著一群非體制的孩子長大,從群體活動中認識自己也欣賞他人,在2020年無界塾率先嘗試線上教學,我也搭上了線上教學設計的列車。

  

延伸活動-公開班

2020年開始,開辦屬於自己的公開班「延伸活動」,一堂課讓學員體驗10種不同的活動設計,學習如何把規則講好,把問題引導好,把活動延伸好,至今2022已經開創出11種不同的延伸活動教案包。跟檸檬知識庫合作,已經上架開放購買我的課成簡報PPT。更多莊越翔老師課程介紹點這裡

線上教學互動設計

2021年開始我大量的分享線上教學的經驗,走了一百五十場的線上教師研習,到了2021年九月解封後我宣告離開線上教育圈,我覺得這不屬於我的熱愛範圍,但他讓我可以跟更多跨界跨國的聽眾遇見,是一段很有趣的經驗。在無界塾奠定了我保有彈性與線上教學的能力。

 

出版作家

2022年由商周出版了第一本著作,遊戲人生七十二變,是一本遊戲設計活動教學的工具書,裡面記錄了這些年來我常用的活動,裡面有許多是由我原創,這本書是年度博客來總榜排名第82名,生活分類第4名,已賣出9000多本預備第十刷,很感謝眾多朋友的喜愛與推薦。

 

遊戲人生72變購買網址
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跨界跨域跨齡

近三年來因為疫情關係,大場群聚演講無法舉辦,漸漸的減少校園演講,更多的是教師研習,我跨出綜合活動領域,講述十六種主題,班級經營、正向管教、情緒教育、自殺防治、時間管理、團隊建立….對象遍及國小、國中、高中、大學、醫院、法院、資源教室、宗教團體、企業、校長、國教院、輔導團的教師研習。面對不同年齡層與受眾我漸漸能用適切的語言跟它們對話。

成為講師的路徑上,沒有任何一堂是求來的,畢竟我沒有專業證照,只有畢業證書跟駕照,能有上千場的邀請靠的是聽眾推薦的口碑,十年前我沒想過我會走到這裡,十年後我也不知道自己會長成什麼樣子,就是如實的活在當下,把每一次上台的內容講好,把每一次台下的日子活得精采。

  

幹話做公益

這兩年賣得最好的課程,不是上面有教育正能量的課,而是「幹話班」,我與好友忘形、歐耶想說平常晚上聊天垃圾話,乾脆搬上來賣順便做公益,2020年幹話班報名表一出,瞬間87人秒殺名額。去年的幹話班已升級成幹話年會,八月七號八點零七分八七個人自然滿班,歡迎樂捐或是給我們870元,目前已捐出至少20萬的善款給弱勢團體。

 

幸運源自足夠的努力

大概在三年前,開始覺得生命有一種呼召,讓我越來越相信天命,有些事情就是我來做我適合,我不用太多的費力就能恰如其分,自己足夠幸運也足夠努力,能讓別人用新台幣來下架自己的喜歡與擅長,很感謝老天爺賞我這口飯吃,更謝謝我生對了時代地點,在每個十字路口都有貴人開路讓我繼續往前走。

常常會有老師希望把我介紹的很厲害再請我上台,我從2021年開始請他們不用花時間介紹我了,因為我只要一開口,聽眾就開始認識此刻的我,那些過去也只是參考而已,有句話是這麼說的,脫掉了這些標籤頭銜你還剩下什麼?後來發現就是在人生每一個當下,把名字的照顧好,再把自己的品牌擦亮一點。

 

愛惜羽毛、安穩前行

講師圈太小,小到人格與私德都能略聽一二。我聽過太多壞掉的案例,所以更珍惜每一次的一期一遇,我聽過太多想要快速成功成名的途徑,所以更珍惜一步一腳印的前行,也見過只重利益不重誠信的講師,所以更善待我身邊的戰友,我想,唯有愛惜自己的羽毛,才能走得踏實講得安心。

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教學活動設計師、高關懷同行者、校園演說家

教學活動不只是活動,透過延伸設計,帶領引導反思,讓互動也賦予生命力。深入人心的教學,不只有趣,還要有感。