線上教學帶動氣氛

★ 線上教學帶動氣氛的3個秘訣

你有經歷過死氣沉沉的線上教學嗎?老師純講述、聽眾全黑屏、師生零互動、各自做自己,下課時間從上課第一秒就開始,只剩老師唱完獨腳戲,其實線上教學帶動氣氛是可以透過練習進步的,這篇文章介紹三種老師,讓我們跟他學學這些秘訣。

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你有經歷過死氣沉沉的線上教學嗎?老師純講述、聽眾全黑屏、師生零互動、各自做自己,下課時間從上課第一秒就開始,只剩老師唱完獨腳戲,其實線上教學帶動氣氛是可以透過練習進步的,這篇文章介紹三種老師,讓我們跟他學學這些秘訣。

線上教學帶動氣氛的3個老師

 我是一個教活動設計的老師,這五年來已經開設了16種主題的活動設計課程,常常有老師在課後QA時問我,越翔老師你是如何做到「行雲流水」一般的帶領活動?有沒有那些撇步?我想,與其分享我的秘訣,不如說說我欣賞的三種老師。向這三種人學習他們的靈魂,幫助你的線上互動,實體教學如有神助。

1.      「跟桌遊店長學經驗」

我曾到桌遊店跟一群陌生人玩桌遊,裡面的店長真是夠厲害,用簡單的文字就把規則講完,還可以用風趣的口吻帶著整桌歡笑,提升整場遊戲的體驗品質。那年我不假思索地買了盒桌遊回家,後來跟著朋友們玩了一次發現!根本不好玩,那盒桌遊就放在角落長灰塵了。

不是桌遊不好玩,是你不懂帶;其實不是你懂帶,而是你剛好遇到一個玩過上百盒桌遊的帶領專家,你當天體驗到的只是冰山一角,在你遇到他之前,已經玩過幾百盒帶過幾百次桌遊。你覺得遇到高手,其實那只是他平時的日常,若是你遇到很會帶活動的人,相信我,他絕對不只是會帶一個。

桌遊有百百種,關鍵在帶領的人,我後來觀察如果線上老師可以跟桌遊店長學習分享,特別是累積百種遊戲的帶領經驗,到時候你在介紹遊戲規則時,也可以行雲流水地與台下的玩家們自然互動。

2.      「向線上遊戲直播主學快樂」

你去觀察介紹遊戲的線上直播主,通常都會有各自的「人設」,也會有自己做效果的風格,可以邊打遊戲邊說明戰況,邊喊Double Kill的時候,也可以邊喊出一句阿阿阿GG了,他們是演員,也是遊戲的愛好者。能對一個遊戲的各種角色熟練,不敢說經年累月,至少也花了不少時間。

更重要的是他們能夠讓聽眾獲得同步的「快樂」,他一笑你跟著笑,他獲勝你跟著一起開心,他被推塔推到爛,你跟著一起哀嘆,總是能用不同的聲調表情,牽動著無數玩家跟著他走入遊戲情境。你說這樣聲光效果氣氛好的直播間,怎麼會有想睡覺的聽眾呢?

當一個線上互動老師,去跟遊戲直播玩家學習「熱愛玩耍的態度」,請去觀察他們如何「創造快樂」的情境,去聽見他們如何即時回饋聽眾的反應,讓聽眾感受玩家的熱情,同時也能投注一樣的熱情在遊戲當中。

3.      「向線上直播拍賣學自信」

常常看線上拍賣的直播主,率性的把蝦子甩在桌上,擺了一整桌的海鮮,碼表小白板在兩旁,用著誇張的手勢,配上不可一世的口氣,指著鏡頭叫賣著,堅定的眼神毫無保留地直視鏡頭,彷彿就在告訴你「相信我就對了」,買貴我隨便你,不好吃我頭給你,不聽不買吃虧在你。

有時候我會覺得這些東西真的有那麼神嗎?後來,看他們現場出貨直接料理,再配上好好吃的表情,然後吃完再重複一次,買貴隨你,不好頭給你的自信心,那個瞬間,讓我覺得他的海鮮就是這片海洋的首選。

當一個教育工作者也要具備一種信心,當你端出自己材料的時候,告訴自己已經具備一種心態,沒錯「我已經整理好最棒的內容了」、沒錯「我已經用了最好的呈現方式了」、沒錯「聽我的不會浪費你的時間」。

我並不是天生就會帶活動的教育工作者,而是大量的累積第一線實戰經驗,保有對帶活動的熱情,再一次次的嘗試與挫敗經驗中,找出更適合不同受眾的帶領方法,漸漸的熟練慢慢的精熟,自然而然就長出了信心。

結語:「先累積、保熱情、長信心」

跟桌遊店長學大量累積「遊戲規則玩法」,跟電玩直播主學習「創造快樂的同玩體驗」,跟線上拍賣家學習「拍胸脯保證的信心」。這三種人代表了三個重要的秘訣,其實這三種元素也常常在同一個職人的身上看見。他們知道的廣又多,操作起來好不費力,還能優雅從容的跟你說只要有心,你也一定可以。

當你羨慕一些看起來很厲害的人時,與其羨慕不如心中想想,我累積了多少時間心力?我有沒有持續感到興趣樂此不疲?我有沒有對自己的喜歡感到自信?若你已經具備了,這是一件快樂的事,若你還沒有,至少知道正走在累積的路上,尋找喜歡的自己時,即使遇見不喜歡的,都是見到更好的自己。


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掌握線上互動四大原則https://reurl.cc/VEWLa6

教學活動設計師、高關懷同行者、校園演說家

教學活動不只是活動,透過延伸設計,帶領引導反思,讓互動也賦予生命力。深入人心的教學,不只有趣,還要有感。

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