向堅守崗位的人致敬

線上教學互動,向堅守崗位的人致敬

台灣疫情持續嚴峻,教育部稍早宣布停止到校上課延長至07/02,這段時間大部分的師生都留守家中,沒人知道什麼時間可以回歸校園,包含百工百業都好希望疫情緩解的那一天,我們的歲月靜好,是因著友人負重前型,我設計了一堂職業扮演的課程,向堅守岡位的人致敬。

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台灣疫情持續嚴峻,教育部稍早宣布停止到校上課延長至07/02,這段時間大部分的師生都留守家中,沒人知道什麼時間可以回歸校園,包含百工百業都好希望疫情緩解的那一天,我們的歲月靜好,是因著友人負重前型,我設計了一堂職業扮演的課程,向堅守岡位的人致敬。

前一堂課我們從逃難與留守的議題去思考,不同的人都有自己的處境、不同的的選擇能力、請珍惜自己還能夠選擇居家學習。在台灣有一群人沒有選擇能力,明知危險外出,不離開崗位,,明知有安全所在,但不得不遠離,同樣的是,每個外出的人都有其背後的原因,不說沒人知道。

在去留之間,每個人都有各自的選擇,最近新聞統計2月~5月期間,護理師這四個月離職了近800人,選擇留下,或離開,每個人都有他的難,留下的人也一定有他背後的故事。最近看了火神的眼淚,讓消防員留下的不應該只有基本的生活收入, 一定有比賺錢、養家活口更重要的信念,讓這些人支撐到現在?你覺得那是什麼?

「謝謝台灣隊長,有哪些人守護著台灣?」

我請學生播放饒舌歌手大支去年的歌曲「台灣隊長」,觀察這影片中有哪一些職業?有哪一些工作?如果少了這一份工作的人,台灣會變成什麼樣子?這些職業有哪些新聞常常播報?有哪些職業我們平常很少看到?卻又至關重要?

每個人都擔心自己的工作受到多少影響,真實的事情是,有的人只要封城一天,他親上火線上崗守候一回,是醫院裡滿身是汗的醫護人員,是不分晝夜執勤的守護的軍警消海巡,是維持交通物流的值班人員、是搶修電力、維持民生用水的技術人員。

過去的新聞當中,最常看見的就是醫護人員,戴著口罩穿著隔離衣,護理長流了滿身是汗,醫生滿臉的口罩勒痕,不分晝夜地輪班進入高風險的工作環境,幫醫護人員加油打氣,我們會好好地待在家裡,這是過去新聞上常見的訊息,不過是不是有哪些工作?一樣重要?也需要我們用不同視角來關心?

「向堅守崗位的人致敬」四個步驟引導反思


視訊活動一 「分組競速搜圖」

軍警消、部長、總統、司機、熊貓、街友、禮儀師、老師、社工、心理師、醫護人員、農夫、記者、觀光導遊、夜市攤販、全聯店員、早餐阿姨、郵差,我設定了20種身分職稱之放在框框模板,讓學生在Jamboard小白板上操作。

這張圖片的 alt 屬性值為空,它的檔案名稱為 職業-1024x569.png

班上有20位同學分成五組,用不同顏色的色塊標記,分成藍綠黃紅橘五個小組,這是上上週的活動隨機安排。請學生用新增圖片的功能中,GOOGLE 圖片直接搜尋職業。EX 警察的框框請在GOOGLE 搜尋警察,找一張圖並貼上。

紅隊負責把紅框四格填滿,綠隊就負責把綠框填滿,考驗小組員的默契跟補位,在蒐圖貼圖的過程中,老師可以訪問已經找到圖片的人,這個職業在疫情時間點辛苦在哪裡?如果沒有這個職業台灣會變得怎麼樣?



視訊活動二 「百工百業心苦了」

每個工作都有辛苦的地方,或許都有不為人知的困難,請用便利貼在該工作旁邊,他上它們辛苦在哪裡?夜市攤販沒生意、記者採訪可能中、全聯店員瘋狂結帳人潮多、部長壓力巨大、街友有可能死掉、老師線上教學要帶動還不夠習慣。功夫熊貓披星戴月送食。

遇到危險逃離,尋找安全躲避,趨吉避凶是自古以來人類的慣性,每個人,都想要找到安全的地方,也希望自己有好的生活品質,真實的世界,有的人只要封城一天,他的經濟就被封鎖一回,他連選擇去留的機會都沒有,那些人是路上的街友、是為你送上熱食的外送員、是防疫時間上路的司機、是還在工地裝修的做工的人、是早市的菜販、魚販、肉販。

視訊活動三 「還有沒有那些職業?」

職業有百百種,因版面關係老師想到的真的很有限,我開放了一個新的框框版,邀請同學填入被疫情影響到的職業,你還有沒有想到其他行業,在疫情當中守著崗位?或者他們正在面臨經濟上的危機?其實這活動一操作下來,百工百業都受到了衝擊,當然有少數的工作維持經濟,但大部分的工作都面臨收入上的寒冬。

像是運動員,可能練了一輩子就等這次奧運,像是演藝人員,少了很多實體的見面會演唱會,像是台鐵列車長,為了讓交通物資能夠穩定送達,仍然每天守時到站,像是很多講師在這波疫情企業也減少了培訓的預算,要轉到線上也有很多門檻,餐飲業者的收入更是直直落,居家自己煮,遠比上餐館跟叫外送來的安全一些。

視訊活動四「向堅守崗位的人致敬」

請用三個公式組成一個貼圖,一句標語+職業名稱+祝福打氣>>貼到框框裡,為第一線還在不同工作岡位上的人加油打氣,最後請附上一張圖片,代表你向他致敬。讓我們從不同的面相,看見不同的職業他們的辛勞,給予一句話的肯定,希望疫情過去大家能東山再起。EX謝謝熊貓外送,口罩戴好戴滿,人生幸福美滿。

我在PPT的後方留了很多不同的梗語,學生也可以自己創造,自己GOOGLE搜尋不同的防疫標語,像是「好家在、我在家」、「勤洗手、戴口罩」、「我為你煎熟蛋餅,請你堅守在家裡」、「在家廢,幫社會」、「口罩戴好戴滿,人生幸福美滿」,當我們進入這個角色的同時,就比較能從他的視角理解他的辛勞。

向堅守的人致敬,是防疫四部曲的最終章,希望透過不同的活動設計,思考人與人之間的距離與邊界,思考他人行動的背後沒有這麼多的二元對立,或許還有很多我們看不見的原因,那些是每個心苦人背後的難言之隱。

  1. 「歡迎來聚」從線上群聚,反思什麼人格特質會讓人想接近?
  2. 「翻色對決」他人跟我意見不一樣的時候,我如何換位思考?
  3. 「封城反思」去留之間,思考背後原因,珍惜自己有得選擇。
  4. 「堅守致敬」向那些有使命的一線人員,獻上感恩與祝福。

結語:面對百工百業,更懂感恩謙卑

最近看完火神的眼淚,更清楚知道消防醫護的辛酸血淚,尤其是外行領導內行的酸民,持續的磨光耗損他們的工作熱情,有些職業新聞會報導,有些底層工作的行業沒能發聲不被看見,但確確實實我們的生活是被這群辛苦的人們支撐起來的。

希望未來學生看到外送員的時候,更能心存感激的想著,我能夠安然的待在家中,是有一群人日夜辛勤的為我們守候,給予這群人尊重,也體恤這些人為什麼要離開家中四處奔走,若是有一天你有能力付出時候,請你也要為自己的專業留守。因為我們有著一群互相尊重的人們支撐著你的工作。

延伸閱讀

1. 歡迎來聚 https://reurl.cc/0jxv0Y

2. 換色對決  https://reurl.cc/lR5Qrj

3. 封城反思 https://reurl.cc/EnZ50v

4. 堅守致敬,就是這篇。 

教學活動設計師、高關懷同行者、校園演說家

教學活動不只是活動,透過延伸設計,帶領引導反思,讓互動也賦予生命力。深入人心的教學,不只有趣,還要有感。

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