暖身分組是一門學問，要快速有節奏又不失趣味，要能讓人促進互動還要讓關係更加熱絡，若是能帶入課程相關議題，就會是一個很棒的動力流，本偏要來介紹一款非常簡單好學的分組暖身遊戲，「找一個人」，收錄在遊戲人生72變第二章第一節分組活動當中，就讓我們繼續看下去。
遊戲規則說明
1.示範口令
當老師說：「找一個人」的時候，請大家回應我說「找什麼人？」，此時帶著學員熟悉口令默契兩次，可以再請大家活潑大聲一點。
2.示範指令
找一個鞋子顏色跟你不一樣的人，帶領者可以先示範第一題，然後快速的去找一個鞋子跟你不一樣的人站在一起，並快速地坐下或蹲下。
3.抓慢的人
這個遊戲等等是站著玩，當指令下完，我會抓最慢找到人的那一個訪問。現在請大家起立各就各位。「找一個人」，「找什麼人」……。
人際破冰回合安排
第一回合：找一個離你最近的人
第一回合的指令設計，最方便最快速，讓大家可以瞬間迅速找人坐下，一來熟悉規則，二來節省時間，後續再加上分組後的「交流任務」，促進人與人之間的互動。找到人之後，請簡單介紹你是來自哪裡的誰，舉例：你好我是來自台北萬華的越翔。來自哪裡，可以是故鄉、居住地、服務單位、學校科系科別…..
第一回合彼此互相簡單介紹，通常很快就會結束，這時候帶領者可以請大家舉起右手比五，跟隔壁的夥伴揮揮手說「再見」。並提醒下一回合不可以找同樣的夥伴，請大家起立，「找一個人」，「找什麼人」。
第二回合：找一個鞋子跟你不一樣的人
第二回合的指令設計，除了要找鞋子不一樣，還不可以是上一回合的原夥伴，這回合的交流任務延續前一回合，除了介紹自己的名字與來歷，還要加上自己的興趣喜好。EX：你好我是來自龍門國中的越翔，我喜歡彈吉他打桌球。講完換對方說。
第二回合的指令設計有幾個小技巧，可以觀察大家有什麼物件比較不一樣，如果大家都穿一樣的鞋子褲子，就不要用同樣的物件來當題目，可以改成髮型、星座、血型….刻意讓大家異質性高一點，如此也可以打散分組遇見不同的人。下個回合即將開始，一樣揮手道別，接著預備下一回合「找一個人」「找什麼人」。
第三回合：找兩個看起來很優秀的人
第三回合的指令設計，從找一個人變成找兩個人，意思是三個人成為一組，這回合的交流任務介紹自己的名字與來歷，加上一個「你讚在哪裡？」可以是優點、專長、或是小成就，如果什麼都分享不出來，至少可以說自己「很謙虛」。
找兩個看起來優秀的人，這個題目適合完全陌生的人際當中操作，看起來優秀，表示你們兩個人都覺得對方有厲害的地方，顯然就是個狠腳色，通常聚在一起都會開啟「欣賞」「好奇的目光」，在互相訪問後，我會說：如果你覺得隔壁這個人很讚的，請幫他舉手。這時候通常很多人會舉手，我就去訪問舉手的人分享旁邊的夥伴優秀在哪裡，請介紹一下。
第四回合：找兩個還不太認識的人
第四回合，刻意再次打散大家，並讓還沒有交流過的人，可以互相有機會對話聊聊， 如果場中的夥伴是早就已經認識的，可以用「跟你不同組」、「跟你不同班」、「跟你不同部門」，這樣的拆散熟人方法，再次把不同的人湊在一起。
這回合交流任務的主題我常常設定是「為什麼要來上這堂課？」，嘗試請大家彼此交流學習的目的、或是前往的動力，常用的題目還有，「為什麼學習OO很重要？」「你來這裡想要帶走什麼？」「對接下來的時間有什麼期待？」「請為這堂課還有時間許個願望！」
最終回合：找最快回到原本座位的人
當所有人分享完，帶領者訪問完，差不多暖機完後，可以請大家起立，找什麼人？找最快回到座位的人。後續大家坐定位以後，可以開始上課或是安排下一個流程。
找人之後還可以做什麼？
除了上述自我介紹：名字、興趣、專長、來自哪裡以外，其實還有很多可以加入交流的議題，像是「互找共同」：討論彼此之間的共同點。「相互稱讚」：說出對方一個優點或稱讚。「按摩暖身」：猜拳輸的幫猜贏的按摩肩膀。「模仿動作」：一個先當鏡子，一個先當真人，「分享心得」：回顧課程重點，分享心得感受。「分享觀點」：分享課程內容的想法。
活動引導
這個活動很適合社團迎新、社團幹部訓練、跨部門活動、聯誼活動，主要是促進陌生人可以更多認識的情境，鼓勵大家多多交流。
1.積極找到新朋友
請問剛剛大家在遊戲過程當中，是積極找人嗎？還是被動等待？聽說如果要創造好的人脈與人際關係，積極主動，會比較容易在陌生環境，快速認識更多朋友，所以接下來鼓勵大家，積極找人，為自己創造更多不同的人際連結。來到一個新的環境，如果仍一直待在舒適圈，就會錯過很多跟不同人交流的機會。
2.為什麼要換人？
為什麼遊戲過程當中，一直要換不同人交流？請猜猜看老師為什麼會這樣安排？這裡可以向學生分享，如果只是認識熟悉的人，可能就沒辦法跟他人打成一片，在課程中或營期中特別是結尾的時候，我相信我們都會變得更熟，甚至成為好朋友，如果能在一開始就跟不同的朋友互相多認識一些，或許因為一面之緣，就認識一個新的好朋友。
3.成為神隊友
在一群人當中，可以遇上是很難得的緣分，鼓勵大家在接下來的時間，不只是認識這些人，可以更多交流分享，互相主動幫忙，成為彼此重要的神隊友。
活動帶領技巧
兩兩一組，找隊友，是課程中常見的互動手段。作為開場，可以打破人我之間距離，敞開心胸分享心情，做為課程中間可以增進討論交流，表達意見與看法。做為課程收尾，可以分享心得，反思收穫。鄰座分組還有一個最大的優點，就是打破環境限制，像是超過五百人的演講會場、有階梯的視聽教室、桌子無法動的研習空間。
簡單小活動中，可以運用很多小細節引導語，導向不同的目的。如要營造安全感分享：請去找一個值得信任的朋友一組。如要讓大家認識新朋友：請去找一個陌生的夥伴一組。如要打破原本組別範圍：請去找一個不同組別的夥伴。如只是為求方便討論：請找最近的一個朋友跟你一組。
回歸到最初，你希望透過兩兩一組，達到什麼目的？你覺得當下成員需要的是什麼？如果只是下午開場暖身，那我會非常推薦找到坐在隔壁的，剪刀石頭布，輸贏互相有按摩10秒。簡單的一個醒腦暖身開場一分鐘就完成了。鼓勵大家多多操作兩兩一組。從兩人一起到多人一起玩，遊戲會看見更多的趣味性。
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