15秒搶答設計

「視訊教學互動」15秒線上競速搶答

在聊天室留言是線上教學中常用的互動模式,若能加上一些小巧思,就可以變成有趣的互動,今天這篇介紹視訊教學中,我常用的一種技巧15秒線上競速搶答,問完問題後迅速在聊天室設下起跑線與截止線,並讓學生開始競速搶答。

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在聊天室留言是線上教學中常用的互動模式,若能加上一些小巧思,就可以變成有趣的互動,今天這篇介紹視訊教學中,我常用的一種技巧15秒線上競速搶答,問完問題後迅速在聊天室設下起跑線與截止線,並讓學生開始競速搶答。以下分享流程

一、15秒線上競速搶答流程

1.      出題:教師口頭提問題目

2.      貼文:接續把題目貼在聊天室中

3.      起跑:各就各位倒數3秒貼起跑線

4.      搶答:學生開始搶答(老師開始讀15秒)

5.      播報:可以同步播報學生答題回應

6.      截止:貼上搶答截止線,宣告終了

關鍵在老師貼上起跑跟截止線的時機掌控,如此可以公平地看到誰達快誰答慢。

……….搶答起跑線……….題目一出完迅速倒數

……….搶答截止線……….321喊停時迅速貼出

二、活動流程階段4個小技巧

1.      「可先將題庫製作條列式歸檔」

將問題按照順序一條一條得先打好,WORD或是放在PPT上讓學生可以看得清楚,重點是自己比較好複製貼上聊天室!讓大家有一個起跑前可視化要回答什麼。

2.      老師在貼題目時的提醒

提醒學生等到搶答起跑線出現時,才可以開始作答,這個動作很重要,為求公平,也能夠讓學生思考找答案,…………搶答起跑線………..先打好在聊天室,老師扣著ENTER準備按下,並讓大家預備搶答。

3.      「倒數秒數同時準備貼截止線」

通常我在線上會給大家15秒的時間答題,避免視訊教學延遲跟學生操作時間拖到,學生邊答題老師可以扮演播報員一般,邊倒數邊讓學生作答,同時複製已經準備好的,……搶答截止線……預備貼上聊天室。 會用15秒的原因是覺得10秒太短,但超過20秒又有點太脫,少了節奏感

4.      「搖鈴喊停,說明有效答題」

有些同學可能會打錯字或是來不及打好,有些同學可能會在同時間內回答兩次,以該人回答最後的答案為主。若是要鼓勵大家回答跟提問反饋感,讓有在秒數內完成答題的學生都有加分,給予第一個答對的更好的分數。

三、搶答結束後的4個步驟

1.      計分:前三快答對的分別得3.2.1分

2.      後追:最後一個答對的也有分數+1

3.      訪問:找同學訪問回答的內容

4.      補充:老師補充說明知識點或觀點

老師若要讓搶答後更有學習點,可以切入補充說明更多知識,若是要讓活動流暢順利,緊張刺激,可以等到題目全數分享完後再總結。

四、線上競速搶答時機

1.      學生眼睛無神分心時

2.      講述太久缺乏互動時

3.      課前暖場互動加分時

4.      小隊競賽派代表加分

5.      課後複習今日學習時

6.      學生輪流互相出題考驗

結語:拉起跑線,拉起動機

搶答起跑線是一個速度節奏快時間短的互動,他可以應用在所有視訊軟體當中,只需要簡單的聊天室,做好題目的預備,拉好兩條線,就可以開啟快速的互動。它可以讓那些不擅長口語表達的孩子暢所欲言,也讓最後回答的也有加分的機會。讓每個人都覺得自己可以答題,讓後追者也有反饋的機會。拉起的不只是起跑線,而是大家參與的動機。

延伸閱讀 : 線上活動引導語的3個訣竅

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教學活動設計師、高關懷同行者、校園演說家

教學活動不只是活動,透過延伸設計,帶領引導反思,讓互動也賦予生命力。深入人心的教學,不只有趣,還要有感。

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