趙英翔

佩服越翔在自己承接的課程再拉一條軸線同時幫助需要的老師,以下是我在這個課程設計下的收穫分享

1. 多魚可選+一魚多吃

課前即可主動選擇有興趣or需要的課程來跟,課中除了跟學員一起吸收上課內容之外,還可以隨著自己的需要和喜好選擇觀課的角度,讓自己有不同層面的收穫.相同的菜色相較於學員我們還可以選擇不同的配菜和吃法,自然在吸收的程度和收穫也會更深。

2.跟講師交朋友

課程的靈魂在老師,老師的靈魂在生活.每一堂課程都是老師從生活中演繹出的精華,今天有更進一步的機會在課前中後與越翔交遊,我也有了更細的體會和了解。

3.課前預習與課後拆解

課前教我們怎麼看,課中我開了4核心在觀課,越翔開八核心+超頻在演示,如果還有不了解的話課後給你問到飽,這直率的一拋一接過程很過癮,也真的有學到想學的東西。

其他見證回饋

5 年前很幸運的上過越翔老師一學期的課,老師留給我的印象是對教育有高度熱情、相當負責任的用心準備教案、超有愛的希望學習者在愉快體驗中能有所體悟,進而將所學可以應用在自己生活中、工作中的一位好老師。

你好、我好、大家好

對一位講師來說,賣力上完課後體力負荷是大的,老師願意再花時間和觀課者一對一討論與說明該場的細節,只要你願意問,老師會無私的把他會的、知道的告訴觀課者,這種個別化討論,對觀者來說這是最好的學習方式。我理解到這是老師的大愛,他愛這個大環境,無論是教育現場、企業界、乃至社會,他希望我們共存的環境共好,他也像繪本花婆婆,盡已所能撒播種子,做他能做的。

連綠蓉

『只有越翔能夠超越越翔』,我第一次上越翔課程的時候,我心裡非常意外竟然有人會這麼無私的分享自己所有的課程內容及技法,可以看出一個老師對於幫助教學現場素質提升的用心。

學習了技法如何運用其實是一大段很長遠的修煉,因為教學現場不只是內容與技法,還有很多課程前後中間無法用課程交代的細節,但都是教學中至關重要的關鍵,參加了助教觀課計畫之後,我打開的眼界也跨越了面對數百人教學的恐懼甚至看見好多我上一堆課程都無法學習到的細節,助教觀課計畫可以讓你少掉很多嘗試失敗的機會讓你往更優質的教學大躍進

張亞倩

在非行少年課程,看最難上的一堂課,學習收服觸法少年的心法與技法。

在企業內訓,練習跟上高手的節奏,現場感受團體動力的凝聚過程。

在大型演講,觀察講者如何與群眾互動、排除突發狀況,及課前課後準備。

如果您想零距離觀察高手如何運課、設計體驗式學習、讓被迫參加的學員投入課程、讓隨手可得的物品成為帶有寓意的教具。那麼,我慎重推薦這個助教計畫。

老實說,越翔老師不需要助教,但我們始終需要讓自己歸零成長。

璇老師
璇老師
Scroll to Top