作者:專業想

老師我是不是很沒用阿
翻越教室

「老師,我是不是很沒用阿?」

「誠實面對的缺點與不完美,是成長階段必經的歷程」。
「願意找人說出自己不夠好,是積極釋放求助的訊號」。
「自我覺察自己哪裡要更好,是長大成熟的重要開端」。
「開始行動改變對自我觀感,是一輩子要修練的功課」。

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100場的線上教學研習反思
線上教學互動

「100場線上教師研習的反思」

2021/05/18 台灣中小學大停課,俗稱教育現場的518事件,整個教育圈從實體退到線上,親師生都重新適應全新的學習模式,過去這6年我講了1200場演講,累積超過12萬人次的分享,搭上列車進出不同的校門,南來北往的奔忙,是過去實體的經驗,2021九月線上教師研習場次正式突破100場,本篇分享10則我對100場線上教師研習的反思。

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開學防疫活動
延伸活動

★「開學防疫活動」防疫班機

2021年五月因疫情關係延後了許多計畫,這三個月來台灣疫情逐漸趨緩,漸漸恢復到學校上課,正常上下班,我設計了一個開學防疫活動,從防疫班機反思人際關係,這是一個適合開學破冰暖身的互動體驗,讓大家集中注意力快速找位置,同時也珍惜自己還能享有一般日常的得來不易。

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開學真心話
翻越教室

「開學真心話」資質好的人,比你還更努力?

你知道老虎、兔子、龍差在哪裡嗎?開學第一周的演講,我問著全校九年級的同學,台下此起彼落的聲音回應著:「老虎是貓科、龍會飛」、「草食肉食」、「差在洞裡」,眉頭一皺,面對各種創意的答案,當我講出心中的解答,大家就噓聲不斷。「他們差一歲」<爛透了,我被巴洛克式的白眼掃射>,本篇來談談我最常講的開學真心話。

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從線上教學到實體開學
班級經營

從線上教學到實體開學,老師的10句開場白

一場疫情改變了世界的作息,百工百業像是按下暫停鍵,各自尋著一條全新的路,嘗試降低干擾如常起居,教育第一線的我們也是如此,從五月開始停課至今,我們經歷了前所未有的遠距教學,終於在八月底疫情緩解了些,我們要從線上教學回到實體開學,正式重返校園。

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線上教學帶動氣氛
線上教學互動

★ 線上教學帶動氣氛的3個秘訣

你有經歷過死氣沉沉的線上教學嗎?老師純講述、聽眾全黑屏、師生零互動、各自做自己,下課時間從上課第一秒就開始,只剩老師唱完獨腳戲,其實線上教學帶動氣氛是可以透過練習進步的,這篇文章介紹三種老師,讓我們跟他學學這些秘訣。

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10種線上提問的技巧
線上教學互動

「線上教學」10種線上提問的實用技巧

教師不擅長提問,就容易讓空氣突然變得安靜,特別在線上一片黑頻的情境下更顯得淒涼,「我要問大家覺得如何?」類似這樣的提問方式就很容易在雲端蒸發,這篇文章蒐集了很多我曾經有過的失敗經驗,分享10種線上提問的實用技巧,幫助你營造有節奏感的線上教室,創造有回應的師生互動。

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線上學習動力的8個關鍵要素
線上教學互動

影響學生線上學習動力的8個關鍵要素

學生學習有動力,老師教學更有力,然而面臨高中以下學生,常常遇到無動力無感覺,無清醒的狀態,黑頻沉默鮮少互動,最後變成老師自問自答的完成了一堂沒有對話的課程,這篇文章我將從老師角度寫下,影響學生線上學習動力的8個關鍵要素。

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