探索與冒險教育是一種透過冒險活動，引導學員從學習知識技巧到運用於日常生活的完整過程，最終目的在於使得學員具備帶得走的思考與應用素養。引導在學習與運用過程均扮演重要角色，除了可使學員加深對知識與技巧的記憶與理解，更能在運用過程中，促使學員將所學實踐於日常生活。可惜國內的教育目前仍太偏重於記憶知識的傳統教育模式，以至於引導的重要在教育過程目前並未被突顯出來。
越翔這本活動專書，可說是臺灣相關書籍中，最能以實務角度來省思探索與冒險教育的實際運用，使得未來的引導者可從此書得到很多探索與冒險教育的活動與課程設計實務案例。更重要的是，透過越翔豐富的實務經驗，使探索與冒險教育具備實務應用能量，也使學習者可以很輕鬆地吸收與運用。
探索與冒險教育在國外已經有很長的發展歷史，發展出許多特色課程。臺灣從二十幾年前開始起步，尚待發展自己的執行模式。此書是一個很好的應用資源，相信一定能引發更多的研究與應用，奠定探索與冒險教育與本土文化結合的堅實基礎。在此特別推薦此書，值得所有教育與專業人員參考與運用。
